博鱼boyu官方平台《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第144期研讨小结2021年3月26日19:30-21:30，由安徽省中小学体育金钥匙团队主持的《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第144期话题研讨“中小学体育微课制作与应用策略”举行。本次活动由安徽省中小学体育金钥匙团队主持，合肥经开区教研员张纪胜以及袁圣云老师、叶志强老师担任各话题主持人，安徽省教育科学研究院体育教研员吴桥老师担任嘉宾主持。主会场设在合肥市经济技术开发区社会发展局，另设阜阳市杜泉名师团队、安庆市罗传伟名师团队分会场。

　　为确保此次研讨活动参与的广度，以安徽省合肥市中小学名师团队牵头，整合省内名师团队，诚邀国内名师参与，安徽省中小学金钥匙团队主持，安徽省教研员嘉宾出席博鱼boyu官方平台，阜阳市杜泉名师团队、安庆市罗传伟名师团队等纷纷设立分会场，积极参与筹备和宣传工作，发动更多一线体育教师参与本次活动。

　　当日19:30，研讨正式开始。在抛出第一个话题“体育微课制作要考虑哪些因素？体育微课在画面、语言、文字、教学内容呈现等方面应注意哪些问题？请举例说明。”后，教师们纷纷展开讨论，现场气氛火热。安徽何雪老师认为体育微课要主题突出，一个微课只说一个知识点，制作微课时只需解决其中一个点。浙江孟凡东老师认为微课的时间要短而精、内容要少而实、目标要明确、资源容量要小。第一话题研讨结束后，张纪胜老师结合教师发言与自身理解，全面概括，精准总结。第二个和第三个话题分别由袁圣云与叶志强老师抛出，研讨教师相继说出自身见解、评论、回复与点赞。安徽吴桥老师表示：“体育微课主要应用在课前自主学习阶段、课中辅助教学阶段和课后复习巩固阶段博鱼boyu官方平台，体育微课根据其应用场景的不同，所发布的方式也存在差异。”吴老师也对课前、课中、课后微课进行了一定解读，研讨教师纷纷点赞。线上教师们激烈讨论，会场上主持团队对优质发言进行点评、探讨，产生争鸣，也引发共鸣。截止21:30，历时2个小时的研讨，共发帖3169条，对中小学体育微课制作与应用策略提供了较多有价值的经验。大家互相学习，共同提高，分享成果，收获满满博鱼boyu官方平台！

　　本次活动为全国体育教学工作者搭建了研讨交流的平台，汇聚了全国各地体育教师对体育微课的认识和不同的见解，体现了体育教师为了更好地上好体育课的决心。研讨中，教师提出了对体育微课的不同见解，同时也对体育微课有了一个新的认识，达成了一定共识，为今后的体育与健康教学提供了大量值得借鉴的经验，也必将促进体育与健康教学的有效进行，研讨成果也督促体育教师要深入研究、探讨、学习，为学生的终身发展贡献自己最大的力量。

　　由于本次活动由线上发起讨论，对网络的需求较高，主会场与分会场的连线存在一定的延时。部分参与教师信息技术水平不高，在论坛注册时，对注册方法理解有误，以至于反复注册不能通过；还有的教师由于注册格式不正确，不能通过审核，不能在菁体育论坛上交流，这些情况一定程度上影响了活动参与度。在研讨时，帖子更新数较快，导致部分教师研讨略有延时。部分地区教师对体育微课理解的不够深入，回帖质量有待提高。建议参与研讨的教师在研讨前要充分了解各个研讨提纲的内容、目的以及时间节点，收集相关信息资料，提前准备好发帖的观点内容，切不可漫无目的地跟贴；另外，在研讨中教师最好可以根据自身的教学实践举出典型案例来阐述观点，这样直观形象，更有说服力。